Voorbereiding eindproduct! En nieuwe ideetjes die groeien...

Een korte week deze keer! 

Maandag hadden onze leerlingen een dagje vrij. 😊 Dus begon de dinsdag met onze vertelkring.










Dinsdag zijn we met z’n allen naar een prachtig toneel gaan kijken in Wevelgem. Dat was echt genieten! Het verhaal ging over bang zijn en wat je daar aan kan doen, mooi ingekleed in een jasje van ‘de Vliegende Hollander’. Dat heeft de actrice Ida van Dril mooi gedaan! Ze had haar publiek helemaal mee!

(Het was een beetje moeilijk om goede foto's te nemen in het donker.)







Onze eerste lessenreeks is af dus we maakten ook al wat toetsen. Even kijken wat al goed lukt en waar we nog wat moeten bijschaven!

Donderdag kreeg het vierde leerjaar bezoek van het CLB. Dat prikje viel echt wel mee. Ze zijn allemaal flink geweest!

In de namiddag hebben we de verjaardag van Sytze gevierd! Hieperdepiep!!! Hij koos gouden vlagjes en een een stoer Ronaldo-liedje uit en we gingen samen eens goed door de knieën, hoppaaaa!




We maakten ook samen een plattegrond van ons eindproduct. Zo weten we waar alle postjes kunnen komen en hoe de bezoekers zich door de klas kunnen bewegen om van alles optimaal te kunnen genieten. Dat was wel even denken…

Ondertussen werd het tijd om een nieuwe brainstorm op te starten. Hier zijn de nieuwe ideetjes alvast… Wat zou er deze keer uit de bus komen?



Jules: de winkel

Lily: make up

Amber: poppenkast

Alicia: toneel

Jozefien: brandweer

Innes: katten

Ella-June: huisdieren

Drieke: pauwenveren

Clémence: voetbal

Lara: voetbal

Lotte: sport

Wout: skateboard

Xander: skateboard

Eliyah: skateboard

Arjen: de auto

Hor: de auto

Fatiha: feestdagen

Kamiel: de tank

Jatse: oorlog

Warre: nintendo

Amalia: flessen

Sytze: landschappen

 

Vrijdag zijn we aan de slag gegaan met het hoekenwerk en kregen we ondersteuning bij het niveaulezen. Dank u wel! We probeerden met de vlakke figuren het vierkant terug te vinden, we maakten tangram-figuren na, een ‘slangen en ladders-spelletje’ met woorden met ‘ge- ver- en be-‘, een ganzenbord met ‘ei- en ij-woorden’.

















In de namiddag hebben we ons eindproduct voor maandag voorbereid en onze plattegrond werkelijkheid gemaakt! 

Hier een klein voorsmaakje: (met véél erg serieuze blikken... 🙈)










Maandag verwelkomen we de zonnebloemen, de primula's en de kinderen van de 3de kleuterklas om te komen genieten van al onze Japan-cultuurstandjes. 

🎎🏯S-p-a-n-n-e-n-d!!! 🏯🎎


🌼Vergeet-me-nietjes:

- Vrijdag gaan we turnen, dus graag je turngerief meebrengen.

- De huistaken voor volgende week staan op scoodle gezien we deze week erg veel hebben geschreven. 😊

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Japan week II (18-22 september)

Afbeelding
Hier zijn we weer met een overzichtje van onze week!  Eerst en vooral enkele 'vertelkring-kiekjes': Maandag zijn we verder aan de slag gegaan met ons Japanse project. We leerden over de invloeden van de natuurelementen op dit specifieke land. De aardbevingen en de daaropvolgende tsunami die grote gevolgen had voor de bevolking maar ook voor de kerncentrales… Drieke wilde ook heel graag over de stuwdam leren en ook die hebben ze in Japan! We onderzochten hoe deze werkt en nu weten we hoe we aan energie komen om alle gezinnen te voorzien van elektriciteit. De zonnepanelen, de windmolens, de stuwdam en uiteraard ook de kerncentrales kwamen aan bod. Na deze leerrijke onderwerpen hebben we een ander stukje natuur onder de loep genomen. Amalia had in haar informatieve boeken gevonden dat de chrysant een Japanse plant is.  Dus hebben we deze bloem eens van dichtbij bekeken. Ondertussen hebben we alle delen van deze plant nog eens bestudeerd en besproken wat de functie van elke plant
Meer lezen

Eerste schooldag!

Afbeelding
  Dag iedereen! Hier zijn we dan met een verslagje van onze eerste schooldag. Die zit er alweer op!  Wat is de dag voorbij gevlogen! We mochten 3 nieuwe madeliefjes verwelkomen: Jatse, Ella-June en Hor. Bij het begin van de dag waren zij nog een beetje verlegen maar dit is he-le-maal goed gekomen. 💗 We hebben ook een nieuwe begeleider in de klas: Feike. Zij komt ons helpen op dinsdag, woensdag en vrijdag.  We startten de dag met een vakantie-kring waarbij we onze leukste ervaringen van de voorbije zomermaanden met elkaar deelden. Omdat het zo zo'n kletsnatte dag was hebben we de speeltijden aangenaam gevuld met gezelschapsspelletjes om zo onze sociale vaardigheden alvast wat te oefenen.  We dachten ook al eens heel diep na over welke wens wij graag in vervulling willen zien gaan gedurende dit schooljaar en de toekomstige projecten. We stelden ons idee visueel voor en schreven kort op wat we met onze tekening bedoelen. Volgende week rollen we onze wensen op en stoppen we deze in ee
Meer lezen

Project 'Lichaam & Gezondheid'

Afbeelding
MAANDAG Deze maandag zijn de Madeliefjes aan de slag gegaan met Feike, Julie en onze stagiaire Kyara. Vertellen en luisteren, automatiseren, taal en rekenen... We zijn weer gestart! In de namiddag was het dan EINDELIJK tijd voor het eindproduct van ons theaterproject. We brachten onze grappige verhaaltjes voor de Zonnebloemen.  Spannend!  We staken de speelplaats over met al ons materiaal en zo konden ook de oudste kleuters van ons eindproduct genieten. De snoetjes spreken voor zich! Na dit toneelmoment was het theaterproject afgesloten. De leerlingen hadden reeds vorige week al hun ideetjes voor een nieuw thema uitgesproken. De ideeën die raakvlakken hadden hebben we telkens onder één gemeenschappelijke noemer gebundeld. Zo kwamen we tot:  uitvinders - dieren - speelgoed - lichaam - bouw/industrie - afval - winkel/handel Zo gezegd, zo gedaan, tijd voor de stemming! De leerlingen hebben voor 'het lichaam' gekozen!  Dit wordt dus een project over de delen van het lichaam, de fun
Meer lezen